Tema: Explorando o Mundo das Notícias.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF12LP08) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes e lides em notícias, álbum de fotos digital noticioso e notícias curtas para público infantil, dentre outros gêneros do campo jornalístico, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada
Turma: 1° e 2° Ano – Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
Desenvolver a habilidade de ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes e lides em notícias, álbuns de fotos digitais noticiosos e notícias curtas para o público infantil, dentre outros gêneros do campo jornalístico, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Recursos Didáticos:
1. Jornais ou revistas infantis.
2. Projetor para exibir notícias digitais ou álbuns de fotos noticiosos.
3. Quadro branco ou lousa.
4. Material impresso com manchetes e fotolegendas.
5. Papel, lápis de cor e canetinhas.
Atividades com Metodologia:
Atividade 1: Introdução da aula:
– Apresentação do tema: O que são notícias e para que servem.
– Discussão sobre a importância das notícias para as crianças.
Atividade 2: Contextualização:
– Apresentação de manchetes e fotolegendas de notícias infantis.
– Leitura coletiva e discussão sobre o conteúdo.
Atividade 3: Exploração de Fotolegendas:
– Divisão da turma em pequenos grupos.
– Distribuição de fotolegendas impressas para análise em grupo.
– Cada grupo discute e compartilha suas observações sobre a fotolegenda.
Atividade 4: Atividade Prática:
– Cada grupo cria uma pequena notícia utilizando uma fotografia ou desenho.
– Os alunos escrevem manchetes e lides para suas notícias.
Atividade 5: Apresentação das Notícias:
– Cada grupo apresentará sua notícia para a turma.
– Discussão sobre as diferentes abordagens e estilos.
Avaliação:
– Observação da participação e colaboração dos alunos durante as atividades em grupo.
– Avaliação da compreensão das fotolegendas e habilidades de escrita.
Observações:
– O professor deve estimular a participação ativa dos alunos durante as discussões.
– Incentivar a criatividade na criação das notícias, respeitando o contexto e a linguagem infantil.
– As atividades práticas visam aplicar os conceitos discutidos e promover a interação entre os alunos.
– A avaliação contínua será utilizada para compreender o progresso individual e coletivo dos estudantes.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Trata-se de uma habilidade complexa, que precisa considerar tanto o trabalho com as habilidades de leitura quanto as características de cada um dos gêneros do campo jornalístico (organização interna; marcas linguísticas; conteúdo temático) e dos textos específicos a serem lidos. A habilidade prevê tanto a colaboração quanto a realização com autonomia, o que pode ser tomado, nos currículos locais, como critério para a progressão da aprendizagem ao longo dos dois primeiros anos.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
O foco do trabalho são os textos jornalísticos. Assim, Na elaboração do currículo, recomenda-se começar o seu estudo pela especificidade dos portadores típicos (jornais e revistas — por exemplo — impressos e digitais), para que os alunos possam conhecer o local de publicação dos textos, contextualizando-os quanto à extensão, orientação de valores e características gráficas. As rodas de jornal são boas atividades para esse estudo. É preciso considerar as características dos diferentes gêneros que circulam no jornal (notícia, reportagem, carta de leitor etc), para orientar os alunos quanto a isso no processo de leitura. A leitura colaborativa, trabalhada na habilidade (EF12LP02), é atividade fundamental para a realização desse trabalho, seja com textos impressos ou digitais.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF12LP08:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF12LP08
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