Tema: Reconhecendo os Papéis das Lideranças nas Tradições Religiosas.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF07ER03) Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas.
Tempo Estimado da Aula: 1 hora.
Turma: 7° Ano – Ensino Religioso Ensino Fundamental.
UNIDADES TEMÁTICAS: Manifestações religiosas.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– Lideranças religiosas.
Objetivo da Aula:
– Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas, destacando suas funções e responsabilidades.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou flipchart
– Marcadores ou giz
– Recursos audiovisuais (vídeos, imagens)
– Textos sobre líderes religiosos de diferentes tradições
Atividades:
1. Introdução:
– Comece a aula cumprimentando os alunos e contextualizando o tema do dia: os papéis das lideranças religiosas.
– Faça perguntas abertas para ativar o conhecimento prévio dos alunos sobre líderes religiosos, como “Vocês conhecem alguma figura religiosa importante?” ou “Quais são os papéis de um líder religioso?”.
– Anote as respostas no quadro para referência posterior.
2. Apresentação dos Papéis das Lideranças Religiosas:
– Utilize recursos audiovisuais para apresentar exemplos de líderes religiosos de diferentes tradições, como o Papa no Cristianismo, o Dalai Lama no Budismo, o Imam no Islamismo, entre outros.
– Discuta com os alunos as características e responsabilidades de cada líder religioso apresentado, destacando como eles guiam e lideram suas comunidades.
3. Atividade em Grupo:
– Divida a turma em grupos pequenos.
– Entregue textos ou imagens que retratam diferentes líderes religiosos e peça aos grupos para analisá-los.
– Cada grupo deve discutir e identificar os papéis atribuídos a esses líderes dentro de suas respectivas tradições religiosas.
– Eles podem fazer anotações no papel ou no dispositivo eletrônico.
4. Discussão em Grupo:
– Peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas com a turma.
– Encoraje a discussão e o debate saudável entre os grupos, incentivando os alunos a fazer perguntas e oferecer insights sobre os diferentes papéis das lideranças religiosas.
Avaliação:
– Observação durante as atividades em grupo, avaliando a participação dos alunos e sua capacidade de identificar e discutir os papéis das lideranças religiosas.
– Feedback verbal ao final da aula, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.
Observações:
– Esteja atento para garantir que todas as vozes sejam ouvidas durante as discussões em grupo e que os alunos respeitem as opiniões uns dos outros, mesmo que sejam diferentes das suas.
Atividade para Casa:
– Como atividade para casa, os alunos podem pesquisar sobre um líder religioso de sua escolha e escrever um pequeno texto descrevendo seus papéis e influências dentro de sua tradição religiosa. Isso pode ser compartilhado na próxima aula ou através de um fórum online.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF07ER03
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