Tema: Produção de notícias curtas para público infantil para compor um jornal falado.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF02LP19) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, notícias curtas para público infantil, para compor jornal falado que possa ser repassado oralmente ou em meio digital, em áudio ou vídeo, dentre outros gêneros do campo jornalístico, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 2° Ano – Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
1. Desenvolver a habilidade de planejar e produzir notícias curtas para público infantil.
2. Estimular a colaboração entre os alunos, promovendo o trabalho em equipe.
3. Utilizar recursos digitais na produção de um jornal falado.
4. Considerar a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Recursos Didáticos:
1. Quadro branco ou flipchart.
2. Marcadores coloridos.
3. Dispositivos eletrônicos (computadores ou tablets).
4. Acesso à internet.
5. Microfone (opcional).
Atividade 1: Apresentação do Tema:
– Inicie a aula explicando o que é um jornal falado.
– Mostre exemplos de notícias curtas para público infantil.
Atividade 2: Discussão sobre Notícias:
– Faça um Debate com os alunos sobre possíveis temas para as notícias.
– Registre as ideias no quadro.
Atividade 3: Planejamento:
– Formação de Grupos.
– Divida a turma em grupos.
– Cada grupo escolherá um tema para sua notícia.
– Auxilie os grupos na elaboração de um plano para a notícia (título, quem, o quê, onde, quando, por quê).
– Destaque a importância de adequar a linguagem ao público infantil.
Atividade 4: Produção:
– Elaboração do Texto.
– Cada grupo inicia a produção da notícia.
– Utilização de dispositivos eletrônicos para pesquisa e escrita.
Atividade 5: Apresentação:
– Gravação do Jornal Falado.
– Os grupos gravam suas notícias em áudio ou vídeo.
– Podem utilizar recursos como música de fundo, efeitos sonoros, etc.
Atividade 6: Atividade para Casa:
– Desenvolvimento do Jornal Digital.
– Cada grupo é responsável por criar uma versão digital do jornal, utilizando ferramentas online.
– Os alunos podem adicionar imagens, animações simples, ou até mesmo gravar uma versão em vídeo.
Avaliação:
– Clareza na apresentação.
– Adequação ao público infantil.
– Coerência na estrutura da notícia.
– Colaboração entre os membros do grupo.
Observações:
– Faça anotações durante as apresentações para fornecer feedback construtivo.
Este plano de aula busca estimular a criatividade, a colaboração e o uso de recursos digitais, proporcionando uma abordagem prática e lúdica para o desenvolvimento da habilidade EF02LP19.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
O foco da habilidade é a produção de gêneros jornalísticos, como a notícia, visando-se a transmissão oral direta ou em ambientes digitais. A habilidade articula a produção prevista a dois vetores (situação comunicativa; tema ou assunto) e requer duas operações sequenciadas: planejar e produzir texto para ser oralizado.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
É fundamental que, na elaboração do currículo, preveja-se o acesso e a utilização de ferramentas digitais que viabilizem a produção dos textos em áudio ou vídeo. Pode-se propor: a) análise da situação comunicativa e dos gêneros indicados, na modalidade oral, com a finalidade de compreender suas características, para repertoriar a produção; b) planejamento, produção e revisão dos textos, com apoio do registro escrito; c) previsão da oralização do texto produzido. Como se trata de oralização de textos escritos, convém que os currículos prevejam a realização de adaptações para compor o jornal falado, como, por exemplo: prever uma abertura que contenha uma saudação ao público e contextualize o assunto; anunciar a atividade seguinte; entre outras especificidades da situação. A progressão horizontal pode apoiar-se no grau de complexidade dos gêneros jornalísticos previstos, no foco do ensino (a organização geral do texto; as ferramentas digitais a serem mobilizadas; o planejamento; a elaboração) e no grau de autonomia a ser conquistada pelo aluno a cada etapa.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
LIVROS PARA TRABALHAR A HABILIDADE EF02LP19:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber a páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Língua Portuguesa 1º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 2º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 3º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 4º ano para Download em PDF
- Livro de Língua Portuguesa 5º ano para Download em PDF
Download do plano de aula – HABILIDADE EF02LP19
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