Esse brinquedo é útil para:

• Despertar a curiosidade e o prazer de ver;
• Buscar melhorar a eficiência visual;
• Desenvolver o controle cefálico, o sentar, engatinhar e andar;
• Favorecer a interação da criança com pessoas e objetos;
• Despertar a curiosidade e o prazer de ver, buscar, fixar e seguir objetos a diferentes distâncias;
• Desenvolver a coordenação binocular e a coordenação olho-mão;
• Juntar as mãos na linha média, desenvolver a coordenação bimanual e a preensão;
• Desenvolver as ações de agarrar, pegar, raspar, apertar, morder, chacoalhar, bater;
• Desenvolver a coordenação motora, fortalecendo mãos e braços;
• Desenvolver o tato para reconhecimento de forma, textura, tamanho, peso, consistência e tipo de material;
• Desenvolver a atenção visual para observar detalhes das figuras, comparar e parear;
• Distinguir figuras de objetos concretos;
• Conhecer objetos do ambiente, seu nome, uso e função;
• Aprender fatos e atividades referentes a vestuário e atividades de vida diária;
• Conhecer alguns animais, seu nome, costumes, alimentação, utilidade etc;
• Adquirir o conceito de número, de quantidade e iniciar as operações matemáticas;
• Iniciar o aprendizado das cores e das quatro figuras geométricas principais;
• Desenvolver o jogo simbólico, a brincadeira, o faz-de-conta;
• Descobrir o prazer de brincar.

O brinquedo é assim:

Bonequinhos feitos de tecido macio, de cor branca, leves e agradáveis ao tato, representando uma menina e um menino. As pernas e os braços são presos com velcro. A boneca tem cabelo louro e comprido, preso nas laterais do rosto com laços de fita. Tem vestido amarelo, fechado nas costas com velcro e um avental de tecido xadrez preto e branco. Nos pés, tem laços de fita amarela. O boneco tem cabelo curto e preto, um macacão amarelo com um bolso xadrez preto e branco na frente. Sob o macacão, uma camisa do mesmo tecido xadrez preto e branco, fechada nas costas com velcro.

Vamos Brincar?

Colocar os bonecos em local em que possam ser facilmente vistos pela criança. Produzir sons com os bonecos para chamar a atenção da criança para que olhe, toque, agarre. Segurar um dos bonecos na frente do rosto da criança, deslocando-o da direita para a esquerda, para que ela o acompanhe com o olhar. Animar a criança a estender o braço e segurar o boneco. Brincar de esconder seu rosto atrás do boneco ou esconder o boneco com um pano. Reunir algumas crianças para brincar com os bonecos. Sugerir que deem outros nomes a eles e inventem histórias, usando-os como personagens. Contar uma história bem alegre sobre os bonequinhos, dizer seus nomes, identificar o menino e a menina. Chamar a atenção para os detalhes que os diferenciam.

Ajudar as crianças a brincar com os bonequinhos, a observar as partes do rosto, pernas e braços, o cabelo curto e o comprido, as roupas e suas cores. Ajudar as crianças a tirar as roupas dos bonequinhos: encontrar as aberturas, soltar o velcro, dar laços etc. Falar sobre frente e costas, pernas e braços e outras partes do corpo, mostrando-as no corpo dos bonecos e no corpo das crianças. Brincar de tirar e recolocar pernas e braços dos bonecos, nomeando-os. Ajudar as crianças a reconhecer a menina e o menino, fazer comparações com pessoas reais: irmão, pai, mãe e irmã. Ajudar as crianças a recolocar as roupas dos bonecos.

FONTE:

Siaulys, Mara O. de Campos -Brincar para todos / Mara O. de Campos Siaulys. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005.