Como fazer um plano de aula EJA para o 3 ano ensino médio? - Página 23 de 23

Tema: Literatura: a arte no início do século XX

Ano: 3º ano do Ensino Médio

Introdução:

Ao falar com os alunos a respeito da arte no início do século XX, reforçamos uma postura reflexiva a respeito desse período histórico, abordando os acontecimentos que influenciaram as manifestações culturais da época.

1.1 – Objetivos:

Estabelecer relação entre o pré-modernismo brasileiro na última década do século XIX até as duas primeiras décadas do século XX;
Desenvolver no aluno um olhar crítico em relação à literatura e a arte no início do século XX;
Compreender a respeito das tendências e estilos literários;
Reconhecer os fatos históricos que influenciaram na literatura brasileira no século XX;
Explorar o campo linguístico da Literatura e um pouco de sua história.

1.2 – Conteúdo Programático:

Literatura no início do Século XX;
Tendências e estilos literários;
Fatos históricos e a literatura brasileira;
O que é Literatura?;
História da Literatura;
Atividade em Grupo: Pesquisa sobre pré-modernismo brasileiro na última década do século XIX até as duas primeiras décadas do século XX com ênfase na literatura.

1.3 – Materiais Utilizados:

Projetor ou Datashow;
Slide com texto e imagens para explicar sobre Literatura: a arte no início do século XX;
Vídeos que demonstrem um pouco a respeito da história da Literatura.

2.1 – Metodologia:

O professor (a) irá iniciar a aula falando sobre a importância do uso da linguagem escrita e quais as formas existentes de linguagens usadas na literatura dando ênfase no início do século XX.

Para tornar a aula mais interessante o professor (a) pode mostrar vídeos e imagens que retratem os acontecimentos do pré-modernismo brasileiro na última década do século XIX até as duas primeiras décadas do século XX e quais as influências de cada período histórico, abordando de forma breve um pouco sobre a história da literatura brasileira, sobre os primeiros cronistas contemporâneos e sobre a divisão literária de acordo com seu período.

Para finalizar este plano de aula, o professor (a) irá propor que os alunos façam uma pesquisa a respeito da história da Literatura no início do século XX e a influência da arte levando em consideração os acontecimentos daquele momento histórico, o professor (a) irá propor aos alunos, que montem grupos. Cada grupo fará uma pesquisa sobre o tema proposto para entregar ao professor (a) na data combinada.

2.2 – Avaliação:

A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nos alunos alguns critérios como:

A participação dos alunos em meio à apresentação do tema abordado e a conversa sobre o assunto em questão;
A interação dos alunos e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
Quais conhecimentos a respeito do assunto eles possuem;
Quais dúvidas eles apresentam a respeito do tema;
Qual o ponto de vista dos alunos após falar sobre pré-modernismo brasileiro na última década do século XIX até as duas primeiras décadas do século XX com ênfase na literatura.

2.3 – Observações:

Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que os alunos interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.