Plano de Aula de Língua Portuguesa – 2° ano – Leitura pelo Professor de um conto tradicional

Plano de Aula de Língua Portuguesa - 2° ano – Leitura pelo Professor de um conto tradicional

Esta sequência didática será realizada ao longo do ano, e como sugestão o professor poderá ler os contos abaixo:

– A Bela e a Fera;

– Branca de Neve;

– Cinderela; – A Bela Adormecida;

– João e Maria etc…

Tema: Leitura pelo Professor de um conto tradicional

Objetivo:

  • Conhecer algumas características desse gênero.
  • Apropriar-se dos recursos discursivos da linguagem que se escreve.
  • Desenvolver o comportamento de leitor: como escolher um bom texto, desenvolver preferências por autores, temas ou estilos etc., comentar sobre o que foi lido.

Habilidades da BNCC:

(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
(EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.

Planejamento:

  • Quando realizar: um conto por mês.
  • Organização do grupo: a atividade é coletiva.
  • Materiais necessários: livro com o conto escolhido.
  • Duração aproximada: de acordo com o desenvolvimento da turma.
  • Coletânea de Atividades: Educa juntos : língua portuguesa / Secretaria de Estado da Educação e do Esporte. – Curitiba : SEED – PR, 2021. – 286 p. Caderno de orientações didáticas para o professor ; segundo ano).

Encaminhamento:

  • Selecione uma boa versão com linguagem literária adequada, ou seja, selecione um texto bem escrito.
  • Prepare-se para a leitura em voz alta, planejando pausas e intervenções
  • Apresente o conto que vai ser lido: autor, ilustrador, livro, título.
  • Peça aos alunos que relembrem o que sabem sobre a trama deste conto.
  • Faça a leitura conforme o planejamento, destacando uma parte do texto que julgue especialmente bem escrita e os recursos que o autor utilizou.

Avaliação:

A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor irá avaliar nas crianças alguns critérios como:

  • A participação dos alunos em meio às atividades e a conversa sobre o assunto em questão;
  • A interação das crianças e a exposição de suas ideias frente ao tema proposto;
  • Quais conhecimentos a respeito do assunto elas possuem;
  • Quais dúvidas elas apresentam a respeito do tema;
  • Qual o ponto de vista das crianças após falar sobre Leitura pelo Professor de um conto tradicional.

 Observações:

Além de todos esses fatores analisados, temos em mente que todas as atividades propostas neste plano de aula contribuem para que as crianças interajam entre si se socializando e que pensem e reflitam sobre questões do cotidiano.

Dicas Extras:

Como o 1º ano é um período pela qual estamos alfabetizando os alunos, é importante que ao iniciar a aula, sempre seja escrito na lousa o cabeçalho com os seguintes itens:

  • Nome da Escola;
  • Local e Data;
  • Mês e Ano;
  • Nome da Professor (a)
  • Alfabeto Escrito no caderno (Três vezes por semana pelo menos);
  • Leitura do alfabeto (Todos os dias) e
  • Rotina da aula.

* E sempre fazer uma leitura “Deleite” antes de iniciar a aula.

FONTE:

Educa juntos : língua portuguesa / Secretaria de Estado da Educação e do Esporte. – Curitiba : SEED – PR, 2021. – 286 p. Caderno de orientações didáticas para o professor ; segundo ano).

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