Sabe-se que a teoria behaviorista popularizada por Skinner, como já estudamos anteriormente, continua conduzindo a maioria das práticas educacionais. Por mais de um quarto de século, as escolas e os educandos estabeleceram objetivos e metas. Por outro lado, os pesquisadores cognitivistas afirmam que a melhor maneira de aprender é construindo o seu próprio conhecimento, contrastando com as salas de aulas behavioristas.

No Quadro 14 a seguir, foi feito um breve resumo indicando as diferenças entre a sala de aula tradicional e a sala de aula construtivista com o intuito de ajudar a melhor visualizar as diferenças entre as teorias.

FONTE:

Teorias da educação [recurso eletrônico] / Cíntia Moralles Camillo, Liziany Müller Medeiros. – Santa Maria, RS : UFSM, NTE, 2018.

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