Plano de Aula – Dia do Amigo

Plano de Aula – Dia do AmigoConfira o Plano de Aula – Dia do Amigo em PDF para Download:

Tema: Datas comemorativas: Dia do Amigo.

Público Alvo: Este plano de aula pode ser adaptado de acordo com o ano e disciplina podendo ser abordado de forma interdisciplinar em sala de aula interligando diversas disciplinas ao mesmo tempo.

 Introdução:

Ao falar com os alunos sobre o Dia do Amigo, permitimos aos alunos refletir a respeito da importância de reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Além disso, proporcionar aos alunos a capacidade de conhecer a respeito da história dessas datas comemorativas e como surgiram.

1.1 – Objetivos:

  • Proporcionar conhecimento a respeito das datas comemorativas;
  • Fomentar a respeito da história do Dia do Amigo;
  • Incentivar os alunos sobre a importância da amizade;
  • Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir;
  • Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações;
  • Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

1.2 – Conteúdo Programático:

  • Demonstrar a importância de se cultivar amigos dentro e fora da escola;
  • Incentivar o respeito mútuo a partir de atividades em grupo;
  • Refletir sobre a amizade.

1.3 – Materiais Utilizados:

  • Textos e imagens;
  • Caderno, Lápis de escrever, Borracha e apontador;
  • Uso de suportes impressos e online (revistas, jornais, livros, dentre outros);
  • Quadro branco e marcador para quadro branco;
  • Notebook e Datashow;
  • TV, DVD, CD-ROM.

 2.1 – Metodologia:

  • Aulas expositivas e dialogadas;
  • Debates, trabalhos de pesquisa (individual e em grupo), seminários, avaliação escrita;
  • Oficina de leitura e produção textual;
  • Atividades dramáticas, varais literários;
  • Audição de músicas e/ou poemas;
  • Pesquisas e Atividades em sala de aula.

OBS: A metodologia será realizada de acordo com a turma e disciplina no qual este tema será como objeto de estudo.

2.2 – Avaliação:

Dar-se-á de forma contínua, observando participação nos debates, trabalhos de pesquisa, produção/reescritura de textos, nas atividades culturais, nos seminários e na avaliação escrita. Competências sócio-afetivas (criatividade, iniciativa, dinamismo, motivação, argumentação, relacionamento interpessoal, espírito de cooperação, comunicação, responsabilidade, assiduidade e pontualidade). 

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2.3 – Sugestões de Planos Prontos com Atividades:

Download do Plano de Aula

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Conteúdo da Apostila:

Sumário

  • O QUE É A BNCC?
  • O QUE SÃO COMPETÊNCIAS GERAIS NA BNCC?
  • AS 10 COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
  • O QUE SÃO COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NA BNCC?
  • O QUE SÃO COMPONENTES CURRICULARES NA BNCC?
  • O QUE SÃO UNIDADES TEMÁTICAS NA BNCC?
  • O QUE SÃO OBJETOS DO CONHECIMENTO NA BNCC?
  • O QUE SÃO HABILIDADES NA BNCC?
  • O QUE SIGNIFICA OS CÓDIGOS DAS HABILIDADES NA BNCC?
  • COMO SABER QUAIS SÃO OS CONTEÚDOS DE UM PLANO DE ENSINO BASEADONA BNCC?
  • EXEMPLO DE PLANO DE ENSINO DE ACORDO COM A BNCC PARA TURMA DE PRIMEIRO ANO – LÍNGUA PORTUGUESA
  1. Componente Curricular
  2. Justificativa
  3. Objetivos Gerais
  4. Conteúdos Programáticos
  5. Metodologia
  6. Avaliação
  7. Referências Bibliográficas
  • COMO MONTAR UM PLANO DE AULA BASEADO NA BNCC?
  1. Tema
  2. Habilidades
  3. Introdução
  4. Objetivos
  5. Conteúdo Programático
  6. Materiais Utilizados
  7. Metodologia
  8. Avaliação
  9. Referências
  10. Plano de Aula de Português para 1º ano do ensino Fundamental – site

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