Tema: O Papel dos Organismos Internacionais na Política Global.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EM13CHS604) Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
Tempo Estimado da Aula: 2 aulas de 50 minutos cada.
Turma: 1° ao 3° Ano – História Ensino Médio.
UNIDADES TEMÁTICAS: Indivíduo, Natureza, Sociedade, Cultura e Ética.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Dominação e resistência das populações indígenas e afrodescendentes diante da ofensiva civilizatória: silenciamento dos saberes; Diáspora africana e seus efeitos na formação das sociedades latino americanas.
Objetivos:
– Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial.
– Elaborar uma visão crítica sobre os limites e formas de atuação desses organismos nos países.
– Analisar os aspectos positivos e negativos da atuação dos organismos internacionais para as populações locais.
Recursos Didáticos:
– Projetor multimídia
– Computador com acesso à internet
– Quadro branco ou flip chart
– Papel e canetas para os alunos
Atividades:
1. Introdução:
– Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre organismos internacionais como a ONU, o FMI, o Banco Mundial, entre outros.
– Apresente brevemente os principais organismos internacionais e suas áreas de atuação.
2. Desenvolvimento:
– Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo a pesquisa sobre um organismo internacional específico, como ONU, FMI, Banco Mundial, etc.
– Os grupos devem pesquisar sobre a história, estrutura, objetivos e principais atividades do organismo designado.
– Cada grupo deve preparar uma breve apresentação para compartilhar suas descobertas com a turma.
3. Discussão:
– Após as apresentações, promova uma discussão em sala de aula sobre os pontos positivos e negativos da atuação dos organismos internacionais nos países.
– Incentive os alunos a refletirem sobre as possíveis consequências dessas ações para as populações locais.
Avaliação:
– A avaliação será realizada com base na participação dos alunos nas discussões em sala de aula, na qualidade das apresentações dos grupos e na capacidade de análise crítica demonstrada pelos alunos.
Observações:
– Esteja preparado para fornecer informações adicionais e esclarecer dúvidas durante a atividade de pesquisa dos grupos.
– Esteja atento às diferentes perspectivas e opiniões dos alunos durante a discussão em sala de aula, garantindo um ambiente respeitoso para o debate.
Atividade para Casa:
– Como atividade de casa, os alunos devem escrever um pequeno ensaio refletindo sobre o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, destacando os pontos positivos e negativos de sua atuação e apresentando sua visão crítica sobre o tema.
Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EM13CHS604
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