Tema: As transformações tecnológicas e seus impactos nas relações sociais e de trabalho.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EM13CHS404) Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
Tempo Estimado da Aula: 2 horas.
Turma: 1° ao 3° Ano – História Ensino Médio.
UNIDADES TEMÁTICAS: Indivíduo, Natureza, Sociedade, Cultura e Ética.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Instituições, Estados, indivíduos e o desenvolvimento sustentável: infraestrutura, governança ambiental no Brasil e em diferentes países do mundo.
Objetivo da Aula:
– Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos.
– Analisar os efeitos do trabalho sobre as gerações, com ênfase nos impactos sobre os jovens.
– Relacionar as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais na contemporaneidade com as mudanças históricas no mundo do trabalho.
Recursos Didáticos:
– Quadro branco ou lousa e marcadores.
– Projetor multimídia.
– Textos históricos sobre a evolução do trabalho.
– Imagens e vídeos representativos de diferentes períodos históricos.
– Pesquisas online sobre o impacto da tecnologia no mercado de trabalho.
Atividades com Metodologia Detalhada Passo a Passo:
1. Introdução:
– Apresentação do tema: “A Evolução do Trabalho ao Longo da História”.
– Contextualização da importância de compreender as mudanças no trabalho para entender as sociedades.
– Questionamento inicial: “Como o trabalho era realizado em diferentes épocas?”
2. Desenvolvimento:
– 2.1. Discussão em Grupo:
– Divisão da turma em grupos.
– Distribuição de textos e imagens representativos de diferentes períodos históricos.
– Cada grupo analisará e discutirá as características do trabalho na época atribuída.
– 2.2. Apresentação em Plenária:
– Cada grupo compartilhará suas conclusões.
– Discussão em sala sobre as semelhanças e diferenças identificadas.
– 2.3. Conexão com a Atualidade:
– Projeção de vídeos e discussão sobre o impacto das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais no trabalho contemporâneo.
– Relacionamento com as análises históricas feitas anteriormente.
3. Atividade Prática:
– Proposição de uma atividade prática, como a criação de uma linha do tempo interativa mostrando a evolução do trabalho.
4. Avaliação:
– Observação da participação dos alunos nas discussões em grupo e na plenária.
– Avaliação da compreensão dos conceitos históricos e da capacidade de relacionar com o contexto atual.
5. Observações:
– Estimular o pensamento crítico dos alunos durante as atividades.
– Incentivar a colaboração e a troca de ideias entre os membros dos grupos.
6. Atividade para Casa:
– Elaboração de um pequeno texto reflexivo sobre como as transformações no mundo do trabalho podem impactar as futuras gerações, considerando as mudanças tecnológicas e informacionais.
Este plano de aula visa não apenas desenvolver a habilidade proposta, mas também promover uma compreensão mais ampla das implicações sociais e individuais das mudanças no mundo do trabalho.
Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EM13CHS404
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