Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF15LI01 – Língua Inglesa

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF15LI01 - Língua InglesaTema: Animais e seus habitats em Inglês.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF15LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.

Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 1° ao 5° Ano – Língua Inglesa

EIXO: Oralidade

UNIDADES TEMÁTICAS: Produção Oral

OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Produção de textos orais, com a mediação do professor.

Objetivos:

1. Desenvolver habilidades de comunicação oral em inglês, focando em interação respeitosa e colaborativa.
2. Ampliar vocabulário relacionado a animais e seus habitats.
3. Estimular a cooperação e o trabalho em equipe através de jogos e atividades lúdicas.

Recursos Didáticos:

– Flashcards com imagens de animais e seus habitats.
– Mapa-múndi grande ou mapa dos continentes.
– Gravação de sons de animais.
– Quadro branco e marcadores.
– Fichas com palavras em inglês (nomes dos animais, ações, lugares).

Atividades:

1. Introdução:

– Apresentação do tema com flashcards de diferentes animais e seus habitats.
– Discussão guiada em inglês: “Where does this animal live?” (Onde esse animal vive?).
– Os alunos são incentivados a responder em inglês, com suporte visual dos flashcards.

2. Jogo dos Sons dos Animais:

– Reproduza sons de diferentes animais e peça aos alunos para identificarem o animal correspondente.
– Cada aluno que acertar ganha o flashcard do animal e diz em inglês onde ele vive.

3. Atividade de Mapeamento:

– Utilize um mapa-múndi ou mapa dos continentes.
– Os alunos devem colocar os flashcards dos animais no local correto do mapa, dizendo em inglês o nome do animal e seu habitat.

4. Jogo do Habitat:

– Divida a turma em grupos pequenos.
– Distribua fichas com palavras (animais, ações, lugares) e peça para criarem frases em inglês.
– Exemplo: “The monkey climbs in the jungle.”

5. Conclusão e Reflexão:

– Discussão sobre a importância dos habitats e como podemos protegê-los.
– Reforçar o vocabulário aprendido.

Avaliação:

– Observação da participação e interação dos alunos durante as atividades.
– Avaliação da capacidade de formar frases simples em inglês relacionadas ao tema.
– Feedback construtivo e encorajador ao final da aula.

Observações:

– Adapte as atividades conforme a faixa etária e o nível de inglês dos alunos.
– Esteja atento à inclusão de todos os alunos nas atividades, encorajando a participação de todos.
– Utilize gestos e expressões faciais para auxiliar na compreensão.

Atividade para Casa:

– Peça aos alunos para desenharem seu animal favorito e seu habitat.
– Eles devem escrever três frases em inglês sobre o animal, por exemplo: “The lion lives in Africa. It is big and strong. Lions like to sleep.” (O leão vive na África. Ele é grande e forte. Leões gostam de dormir.)
– Incentive a criatividade e uso do vocabulário aprendido.

Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF15LI01

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