Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF05LI03 – Língua Inglesa

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF05LI03 - Língua InglesaTema: Solicitando Informações em Inglês/Everyday Questions and Answers in English.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF05LI03) Solicitar, em língua inglesa, informações sobre o tema/assunto do cotidiano.

Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 5° Ano – Língua Inglesa

EIXO: Oralidade

UNIDADES TEMÁTICAS: Interação Discursiva.

OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Funções e usos da língua inglesa em sala de aula.

Objetivos da Aula:

– Desenvolver a habilidade de solicitar informações em inglês sobre temas cotidianos (Habilidade EF05LI03).
– Ampliar o vocabulário em inglês relacionado a atividades e situações do dia a dia.
– Praticar a pronúncia e a compreensão auditiva em inglês.

Recursos Didáticos:

– Quadro branco e marcadores.
– Projetor ou televisão para vídeos.
– Fichas com diálogos e imagens.
– Aparelho de som ou computador para áudio.
– Cópias de exercícios.

Atividades com Metodologia Detalhada:

1. Introdução:

– Comece com uma breve revisão do vocabulário relacionado ao dia a dia (ex: alimentos, lugares, atividades).
– Apresente frases úteis para pedir informações, como “What is this?”, “Where is the…?”, “How do you…?”.

2. Assistir e Discutir:

– Mostre um curto vídeo mostrando pessoas solicitando informações em situações cotidianas.
– Discuta o vídeo com a classe, perguntando sobre as diferentes maneiras de pedir informações vistas no vídeo.

3. Role Play:

– Divida a turma em pequenos grupos.
– Distribua fichas com diferentes cenários (ex: perguntando por direções, horários de funcionamento, informações sobre produtos).
– Os alunos devem praticar entre si, fazendo e respondendo perguntas em inglês.

4. Exercícios Práticos:

– Distribua exercícios escritos onde os alunos devem formular perguntas em inglês baseadas em imagens ou situações descritas.

5. Conclusão:

– Revisão rápida do que foi aprendido.
– Tire quaisquer dúvidas e dê feedback geral.

Avaliação:

– Observar a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades práticas.
– Verificar a correção das perguntas formuladas nos exercícios.
– Avaliar a capacidade de comunicação durante o role play.

Observações:

– Esteja atento às dificuldades individuais, especialmente na pronúncia e construção das frases.
– Encoraje a participação de todos, garantindo um ambiente acolhedor e de suporte.

Atividade para Casa:

– Peça aos alunos para escreverem um pequeno diálogo em inglês, onde eles devem pedir informações sobre um tema de sua escolha (ex: informações sobre um filme, um lugar, um evento).
– Incentive-os a usar vocabulário e estruturas aprendidas em aula.

Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF05LI03

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