Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF04LI09 – Língua Inglesa

Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF04LI09 - Língua InglesaTema: Organizing Ideas in Storytelling.

Objetivo da Habilidade da BNCC:

Habilidade (EF04LI09) Organizar ideias, selecionando-as de acordo com as funções comunicativas e com o objetivo do texto.

Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 4° Ano – Língua Inglesa

EIXO: Escrita

UNIDADES TEMÁTICAS: Estratégias de Escrita e pré-escrita.

OBJETOS DE CONHECIMENTOS: Pré-escrita: planejamento de texto escrito, com a mediação do professor.

Objetivos da Aula:

– Desenvolver a habilidade de organizar ideias em inglês, focando nas funções comunicativas e no objetivo do texto (Habilidade EF04LI09).
– Melhorar a compreensão leitora e a expressão escrita em inglês.
– Incentivar a criatividade e o pensamento crítico.

Recursos Didáticos:

– Quadro branco e marcadores.
– Cartões coloridos com palavras-chave (objetos, personagens, ações).
– Exemplos de pequenas histórias em inglês.
– Fichas de trabalho para atividade em sala.
– Computador/tablet para apresentação de slides (opcional).
– Acesso à Internet para vídeo (opcional).

Atividades com Metodologia Detalhada:

1. Introdução:

– Apresentar o tema da aula e os objetivos.
– Breve discussão sobre a importância de organizar ideias ao contar uma história.

2. Atividade de Aquecimento:

– Mostrar um vídeo curto ou ler uma história simples em inglês.
– Pedir para os alunos identificarem os elementos principais da história (personagens, cenário, problema, solução).

3. Explicação da Estrutura de uma História:

– Explicar como uma história é organizada (Introdução, Desenvolvimento, Conclusão).
– Discutir como as ideias devem ser selecionadas e organizadas para fazer sentido e ser interessante.

4. Atividade Prática:

– Dividir a classe em pequenos grupos.
– Distribuir cartões coloridos com palavras-chave.
– Cada grupo deve criar uma pequena história usando os cartões recebidos.
– Os alunos devem escrever a história, assegurando que as ideias estão bem organizadas.

5. Apresentação e Feedback:

– Cada grupo apresenta sua história.
– Discussão em classe sobre como as ideias foram organizadas e qual a eficácia da comunicação.

Avaliação:

– Observar a participação e o engajamento dos alunos durante as atividades.
– Avaliar as histórias criadas pelos grupos, focando na organização das ideias e na clareza da comunicação.

Observações:

– Adapte o nível de dificuldade das palavras nos cartões de acordo com o nível da turma.
– Esteja disponível para ajudar com vocabulário e estruturas gramaticais durante a atividade prática.

Atividade para Casa:

– Pedir aos alunos que escrevam uma pequena história em inglês, utilizando a estrutura ensinada em sala. Devem escolher um tema livre e focar na organização clara das ideias.
– Instruir para trazerem a história na próxima aula para compartilhar com a turma.

Referências: Currículo em Ação e Base Nacional Comum Curricular.

Download do plano de aula – HABILIDADE EF04LI09

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