Tema: Explorando Plantas de Ambientes Familiares.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF02MA13) Esboçar roteiros a ser seguidos ou plantas de ambientes familiares, assinalando entradas, saídas e alguns pontos de referência.
Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 2° Ano – Matemática Ensino Fundamental.
UNIDADES TEMÁTICAS: Geometria.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– Esboço de roteiros e de plantas simples.
Objetivos da Aula:
– Desenvolver a habilidade de esboçar roteiros a serem seguidos ou plantas de ambientes familiares.
– Identificar e assinalar entradas, saídas e alguns pontos de referência em plantas de ambientes familiares.
Recursos Didáticos:
– Plantas baixas de ambientes familiares (pode ser desenhado ou impresso).
– Lápis de cor.
– Borrachas.
– Papéis em branco.
– Quadro ou flipchart.
– Marcadores.
Atividades com Metodologia Detalhada Passo a Passo:
1. Introdução:
– Apresente a ideia de plantas de ambientes familiares, explicando que são representações gráficas de casas, apartamentos ou cômodos.
– Mostre exemplos simples de plantas baixas.
2. Desenvolvimento:
– Distribua as plantas baixas de ambientes familiares para cada aluno.
– Explique que eles irão trabalhar nas plantas, identificando e assinalando entradas, saídas e alguns pontos de referência.
– Destaque a importância de prestar atenção aos detalhes, como portas, janelas e objetos marcantes.
– Circule pela sala para auxiliar os alunos e esclarecer dúvidas.
3. Discussão em Grupo:
– Reúna os alunos em grupos pequenos para compartilhar suas observações e discutir sobre as plantas que analisaram.
– Incentive-os a comparar suas plantas e identificar semelhanças e diferenças.
4. Apresentação:
– Convide alguns grupos para apresentar suas plantas e destacar as características que identificaram.
– Promova a discussão em sala de aula sobre as diferentes abordagens e estratégias utilizadas pelos alunos.
Avaliação:
– A avaliação será contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos, o entendimento dos conceitos e a capacidade de aplicá-los na identificação de elementos nas plantas de ambientes familiares.
– Será avaliado o esboço correto dos roteiros e plantas, assim como a identificação precisa de entradas, saídas e pontos de referência.
Observações:
– Encoraje a participação de todos os alunos, criando um ambiente de colaboração e respeito mútuo.
– Esteja disponível para auxiliar individualmente os alunos que necessitarem de apoio adicional.
Atividade para Casa:
– Como atividade para casa, os alunos devem desenhar a planta baixa de um cômodo de suas casas, assinalando as entradas, saídas e alguns pontos de referência, como janelas, portas e móveis importantes.
MATERIAL SUPLEMENTAR PARA O REDATOR DE CURRÍCULO:
Esboçar roteiros se relaciona diretamente com a vivência de ter percorrido trajetos e criado formas de representá-los, previsto na habilidade (EF02MA12). Aqui está explícito o estabelecimento de relações espaciais entre diversos elementos por meio de representações como mapas, plantas, croquis e diagramas.
POSSIBILIDADES PARA O CURRÍCULO:
Na elaboração do currículo, pode se destacar que a própria descrição da habilidade marca o tipo de contexto que é adequado para desenvolver o conhecimento específico de espaço esperado: a leitura e confecção de mapas e croquis. É possível fazer esse trabalho de modo integrado com Geografia, onde também estão previstas habilidades de leitura e confecção de plantas e mapas. Outra situação que propícia o desenvolvimento dessa habilidade está nas brincadeiras de tradição oral — se, após brincar, por exemplo, de amarelinha, os alunos forem estimulados a representar o cenário da brincadeira e detalhes do espaço onde ela ocorreu. Merece destaque que, ao realizar atividades relativas a esta habilidade, tem relevância especificar posições e descrever relações de tamanho, distância e proximidade entre o cenário real e o representado para que noções de proporcionalidade possam ser futuramente desenvolvidas.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF02MA13
Veja Também:
Sugestão de Livro para download Matemática Ensino Fundamental:
* Para encontrar a habilidade específica nos PDFs abaixo, use o atalho Ctrl+F e digite o código da Habilidade específica para saber as páginas que contém os conteúdos com as habilidades desejadas no livro.
- Livro de Matemática 1º ano para Download em PDF
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