Tema: Explorando a diversidade de formas de vida ao nosso redor.
Objetivo da Habilidade da BNCC:
Habilidade (EF01ER04) Valorizar a diversidade de formas de vida.
Tempo Estimado da Aula: 50 minutos.
Turma: 1° Ano – Ensino Religioso Ensino Fundamental.
UNIDADES TEMÁTICAS: Identidades e alteridades.
OBJETOS DE CONHECIMENTOS:
– Imanência e transcendência.
Objetivos da aula:
– Compreender a importância da diversidade de formas de vida.
– Reconhecer e valorizar a diversidade de seres vivos presentes no ambiente.
– Desenvolver empatia e respeito pelas diferentes formas de vida.
Recursos didáticos:
– Livros ou imagens que representem diferentes tipos de animais, plantas e microorganismos.
– Cartolinas ou papel pardo.
– Lápis de cor, giz de cera ou tintas.
– Cola, tesoura e materiais de recorte (opcional).
– Quadro ou flipchart.
Atividades:
1. Introdução:
– Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por “diversidade de formas de vida”. Registre suas respostas no quadro.
– Apresente imagens ou exemplos de diferentes tipos de seres vivos (animais, plantas, microorganismos) e discuta brevemente sobre suas características e importância para o ambiente.
2. Atividade prática:
– Divida a turma em pequenos grupos.
– Distribua cartolinas ou papel pardo para cada grupo.
– Peça aos alunos para desenharem ou colarem imagens de diferentes formas de vida que conhecem.
– Enquanto trabalham, circule entre os grupos para auxiliar e estimular discussões sobre a diversidade encontrada.
3. Apresentação e discussão:
– Convide cada grupo a apresentar suas criações para a turma.
– Promova uma discussão em grupo sobre as diferentes formas de vida representadas, destacando sua importância e como podemos contribuir para sua preservação.
– Reforce a ideia de que todas as formas de vida têm valor e merecem respeito.
Avaliação:
– A avaliação será realizada de forma formativa durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas atividades e discussões, bem como seu entendimento sobre a importância da diversidade de formas de vida.
Observações:
– Esteja atento(a) para garantir a participação de todos os alunos e promover um ambiente de respeito e cooperação durante as atividades.
Atividade para casa:
– Como atividade para casa, peça aos alunos para fazerem um desenho ou escreverem uma pequena história que demonstre o respeito e a valorização pela diversidade de formas de vida. Eles podem compartilhar suas produções na próxima aula.
Referências: Base Nacional Comum Curricular.
Download do plano de aula – HABILIDADE EF01ER04
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