Confira as Características do Conceito de  Multidisciplinaridade:

Conceito:

A multidisciplinaridade é uma realidade que encontramos no contexto educacional até os dias de hoje; descontextualização de disciplinas.

Os conteúdos de diferentes disciplinas não saem de dentro de seus compartimentos, ou seja, não ocorrerá uma sobreposição dos seus saberes no estudo, pois as disciplinas não estabelecem o dialogo entre si; não há cooperação e não existe relação entre as disciplinas.

Há uma temática comum, onde cada disciplina permanece em sua especificidade. Várias disciplinas, totalmente desintegradas entre si; não há comunicação entre os conteúdos, não existe uma preocupação de interligação entre as disciplinas.

Os professores não se comunicam, para compartilhar uma mesma aula. Cada professor dá a sua aula, sobre sua disciplina. O próprio professor muitas vezes não sabe como contextualizar seu conteúdo e vinculá-los a outras disciplinas.

Características:

• Compreensão de cada matéria separadamente;
• Desconsidera a relação entre outras disciplinas;
• Currículo tradicional;
• Disciplinas trabalhadas separadamente sem apresentar relação uma com as outras;
• Falta de contextualização;
• Falta de preocupação em interligar disciplinas;
• Ideia de que o conhecimento pode ser dividido em saberes, objetivos e métodos próprios.

Suporte Teórico / Citações:

A multidisciplinaridade corresponde à estrutura tradicional e currículo nas escolas, o qual se encontra fragmentado em várias disciplinas, recorrendo-se a informações de várias matérias para estudar um determinado elemento, sem a preocupação de interligar disciplinas entre si (MENEZES, Apud FARIAS e SONAGLIO, 2010).

A origem da multidisciplinaridade encontra-se na ideia de que o conhecimento pode ser dividido em partes (disciplinas), resultado da visão cartesiana e depois científica na qual a disciplina é um objeto determinado e reconhecido, bem como conhecimentos e saberes relativos a este objeto e métodos próprios. Constitui-se, então, a partir de uma determinada subdivisão de um domínio específico do conhecimento  (MENEZES, Apud  FARIAS E SPNAGLIO, 2010).

(JAPIASSI, Apud FARIAS E SONAGLIO, 2010), define, por conseguinte, multidisciplinaridade como uma “ação simultânea de uma gama de disciplinas em torno de uma temática comum”. A característica básica dessa atuação, no entanto, ainda é muito fragmentada.

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