Conteúdo programático de introdução à psicologia da educação:
– O que é indisciplina;
– O que causa a indisciplina e como lidar com ela;
– Ética e moral;
– Anomia, heteronomia e autonomia;
– Simpatia e empatia;
– Família e escola;
– Autoconceito, autoestima e autoeficácia;
–Ansiedade e aprendizagem;
– Estilos de aprendizagem;
– Teoria das múltiplas inteligências de Gardner;
– Inteligência: visão psicométrica e teoria do processamento da informação;
– Inteligência: visão inatista, ambientalista e construtivista de inteligência;
– Importância das brincadeiras, musicas e danças no desenvolvimento infantil;
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